五好小公民倡议书
五好小公民倡议书怎么写?请看下面的五好小公民倡议书范文吧!
五好小公民倡议书【1】
亲爱的同学们:
三月，有一种充满生机的希望在流淌;
三月，有一种炽热的情愫在弥漫;
三月，有一种深切的怀念在升腾。
1963年3月5日，毛泽东主席“向雷锋同志学习”的伟大题词公开发表，距今已经整整四十九年。
雷锋是一位助人为乐的解放军叔叔;
雷锋是一位爱憎分明的革命战士;
雷锋是一位勤奋学习的普通士兵;
雷锋是一位大公无私的共产党员。
雷锋是我们学习的好榜样!离开雷锋的日子里，我们没有忘记雷锋，更没有忘记雷锋精神。
雷锋，一直在感动着你，感动着我，感动着我们身边所有的人。
为了弘扬雷锋精神，传承尊长敬老的传统美德，把“学雷锋见行动，争当四好少年”的活动落到实处，二年级郑重地向全体同学发出如下“五个一”倡议:
一、学习雷锋助人为乐，勇于奉献的精神。
每天为他人做一件好人好事。
热心帮助身边有困难的同学，学会感恩，尊重他人，为营造和谐的社会氛围努力贡献自己的一份力量。
二、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。
每天做一项节水节电的小事。
从身边做起，节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮，努力创建节约型班级、节约型家庭。
三、学习雷锋渴求知识、发奋学习的.“钉子”精神。
每天读一篇优秀文章。
自觉培养勤奋好学、刻苦上进的学习态度。
四、学习雷锋严于律己、热爱集体的精神。
每天捡拾一片垃圾。
做好班级卫生工作，自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰;
主动拣拾别人废弃的垃圾并投入垃圾箱中;
不乱采摘花草和践踏绿化带;
自觉抵制在学校的墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为，保护校园环境卫生，争做文明小公民。
五、学习雷锋见义勇为、尊老敬老的精神。
每天做一件感恩学校、感恩师长的事。
树立主人翁意识，见到有损坏公物的行为要及时制止，敢于指正。
感谢老师教育之情，感激父母养育之恩。
同学们，让我们继续发扬雷锋精神，继承优良传统，弘扬雷锋精神，传承人类文明。
让我们伸出自己温暖的手，撒出一片赤诚，用我们的爱心唤醒孤独，用我们的真诚帮助他人走出困境，同学们行动起来吧。
五好小公民倡议书【2】
同学们，我们要以“争做五好小公民”活动为突破口，着眼提高思想道德素质和文明礼仪素养，人人争做“小伙伴” “小主人” “小帮手” “小标兵”“小卫士”，努力上进，成为合格的“五好小公民”。
刚听见“五好小公民”这个词，你可能会有个疑问--“五好”是指哪五好呢?原来“五好”指的是:
1.在学校应该做到团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作;
2.在独立面对生活时应该做到胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新;
3.在家应该做到孝敬父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动;
4.在社会应该做到热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,尊纪守法;
5.在社会和公共场所应该做到爱护公共财物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序。
在当今社会，物质文明建设飞速地发展，而人类精神层面的文明也应该迈上一层新的台阶。
的确，现代人正不断地追求着一种种优秀的品质--尊重他人、保护环境、团结友爱……那么，要养成这些优良品质，不光需要成年人的奋斗，也需要我们青少年儿童的努力，这个重任就落在了我们这些少年儿童的肩膀上。
回想一下作为新时代主人的我们，又怎能不羞愧自责呢?在学校里，当你听见别人的成绩没有你优异，你是不是在心中嘲笑他?有没有想到过要去安慰他、帮助他?一个人在家时，是不是将父母的叮嘱当做耳旁风，面对着电脑、电视度过了一天?和家长在一起时，有没有为忙碌的他们捶捶背、倒杯水?还是将自己当做“小皇帝”、“小公主”去使唤他们?在你生气的时候，是不是嘴里总要冒出一两句脏话?在社区公园时，是不是摘下了娇艳的花朵、柔软的柳枝?有没有在公共场所里乱涂乱画、乱丢垃圾?……
进一步提高了同学们的思想道德素质和科学文化素质，培育文明和谐的社会风尚起到了积极的助推作用，营造良好的校园环境、渲染好学习氛围，规范中小学生的行为习惯，培养良好道德品质，讲文明树新风，从小事做起，从现在做起，做一名文明行为的传播者。
广大中小学生作为明天的太阳，你是不是应该丢掉这些坏习惯，去学习那些好的、优秀的品质呢?不光是你我，所有的青少年儿童们，都要去学习啊——团结友爱、齐心协力，心胸宽广、发愤图强，关心亲人、勤俭节约，文明礼貌、诚实守信，讲究卫生、保护环境……同学们，行动起来吧，改变从前的自己，去努力学习，勇敢拼搏，争做五好小公民!
五好小公民倡议书【3】
我们是祖国的花朵，朝气蓬勃向上;
我们是未来的栋梁，推进技术的增长;
我们是少先队员，正处在学习的阶段。
因为肩负着父母的期望，建设祖国的重任，我们应该严格要求自己，做对社会有用的人。
所以，我要从现在做起，从小做起，从小事做起，从各个方面尽自己最大的努力做到最好，争当一名五好小公民。
在学校，我要争做同学们的知心朋友，争做乐于助人、团结友爱的“小伙伴”。
在同学疑难时给予解答，在同学吵嘴时给予劝解，在同学伤心时给予安慰，在同学犯错时给予帮助。
目前，我们班开始了一帮一的活动，我一定要在自己学习成绩稳定的情况下，帮助同学一起进步。
针对语数英三门功课，我分别制定了不同的学习方案，在课间，在放学后，利用课余时间多给她讲解。
在生活中，我要成为自己的“小主人”。
学会自立，能够做自己必须要做的一些小事，不再让家长为我操心。
我是家里的小宝贝，有父母宠着，有长辈惯着，什么事都不用亲自动手。
一次，爸爸妈妈都去上班，让姥姥来照顾我，可是姥姥乘坐的火车晚点，晚上才能到，我只能自己做午饭。
电话一头是妈妈喋喋不休的指导，另一头是我在手忙脚乱的操作着。
结果，我只好吃了一顿我亲手制作、并且味道不怎么样的“佳肴”方便面。
从那以后，我就开始学习自己的事情自己做。
现在，我自己坐车去少年宫学习，自己早晨去吃早点，学习上面也不用父母督促。
我想告诉小朋友们:学会自立吧!你会发现你已经长大了，能够做自己的小主人，不再让爸爸妈妈担心了!
我不仅要成为“小伙伴”、“小主人”，在家里，还要做一个孝敬父母“小帮手”，主动帮父母分担家务;
在学校里，做一个尊敬老师“小帮手”，尽心尽力做好班里的宣传工作。
在公共场所，做一名遵纪守法的“小标兵”，图书馆里不高声喧哗，马路上不打闹玩耍，维持秩序。
在公共场所，做一名爱护公物，保护环境的“小卫士”，不乱扔垃圾、践踏草坪，并以身作则，劝告别人也要爱护大家共同的家园。
从今天起，我要说到做到，让身边的每个人做我的监督人，争取成为一名五好小公民。
同学们，让我们共同努力，大家都争当五好小公民!从小事做起，从身边的一点一滴做起，为建设和谐美好的祖国出一份力!
